教科書騒動

　
　10月31日付の『グリーナー』で、「同性愛者のカップルも共に暮らしていれば、家族とみなすことができる。養子をとることも可能であるし、人工授精でこどもを授かることもできる」という文を含んだ家庭科の教科書が一部の中・高校で使われていると報じられてちょっとした騒ぎになっている。
　まずこの本が文部省推薦の教科書になっているか否かでひと悶着があった。結果としては、公式に推薦される教科書のリストには含まれていない。あまりの騒ぎで文部省大臣も焦ったのか、「推薦書以外の本を教科書として使うときは、文部省への届出と許可が必要。それを怠っているのは規則違反だ。もちろん同性愛者のカップルを『家族』だと教えるようなことを文部省は推奨しない！」とその本を使っている学校関係者を非難。一方当の学校関係者らは「以前文部省の専門家を交えたセミナーでこの本が薦められた」と最初から語っている。実際今の文部省大臣は現職に就いて間がないので、セミナー当時の事実関係を知るのは困難だろう。しかし問題になった途端責任のなすりあいになっている印象を与えないでもない。
　この騒ぎで強く再確認されたのは、「同性愛を社会で容認してはいけない」という見方をする人がどんなに多いことかだろう。「ゲイの教科書、断固反対」「ホモの教科書」と題された記事もある。その本に目を通したわけではないが、おそらく同性愛者に触れる箇所はほんの一部に過ぎないだろう。それを「ゲイ／ホモの教科書」と呼ぶ乱暴さ。しかしこの本をめぐる強い非難の声はジャマイカの価値観なので、それを外国人がジャッジすることはできない。同性愛者のありかたを認める文が含まれた本を、こども向けに使う正当性はまた別の問題だ。人工授精という選択肢に関する問題もある。

　この騒ぎの中、唯一「そういう本がこどものためにあってもいいんじゃないか」という印象的な投書があったので、最後にその一部を少し紹介したい。

――　ジャマイカはホモフォビアの国だ。それに男色は違法でもある。でも実際世界で起きていることに、わたしたちも現実的なアプローチをとる時がきているのではないのか。
　同性愛者のライフスタイルを受け入れずとも、客観的かつ毅然とした姿勢で、同性愛に限らず伝統的なものとは違うライフスタイルに対する感受性をこどもに身につけさせる必要がある。（中略）
　この騒ぎは、むかし学校で性教育が始まったときに起こったものと同じ懸念から起きているのか。性教育はこどもが早くから性に関わることを容認しているのではないかという恐怖。　
　わたしたちは教育の場で、自分たちの偏見や狭いものの見方をこどもに押し付けることはできない。こどもがわたしたちのクローンではなく自分で考えるようになったとき、わたしたち大人が恐れる広くて厳しい世の中に、こどもたちは向き合うことができる。
　こどもにわたしたちの偏見を植え付けてはいけない。ことわざにもあるように、知識は力。こどもがいろんなあり方を受け入れられるように。調和して暮らすためには、みんながみんなと同じ意見でなくてもよいのだから。　――

　　これもひとつの意見。当の本の著者も、盛んにその書名と名前が叫ばれてさぞかし当惑していることだろう。本のタイトルになっている『共通試験のための家庭科とその先へ』の「その先」は、いろんなことを考えさせてくれる。

《参考》
「 Same-sex lessons - Ministry-recommended textbook lists homosexual unions as family option 」
Tyrone Reid、10月31日『グリーナー』
「 Homo text in schools 」
K. JOHNSON、11月1日『グリーナー』
「 Textbook battle - Education Ministry says controversial book not on its approved list - Teachers insist book was recommended at workshop staged by ministry 」　
Tyrone Reid、11月1日『グリーナー』
「 Firm no to gay textbook 」　
BALFORD HENRY、11月1日『オブザーヴァー』
2008－2009年度ジャマイカ文部省推薦教科書
Ministry of Education
「 Looking at the real world 」　
MARCIA HARFORD、11月1日『グリーナー』

2007年11月1日　森本幸代